dinsdag 4 november 2014

nieuw nieuw nieuw

Na de herfstvakantie zijn de kleuters van de derde kleuterklas gestart met contractwerk. Elke week krijgen ze 2 opdrachten. Deze opdrachten kunnen in thema zijn van wiskunde, natuur, turnen, taal of muzische vorming. Ze krijgen 1 week de tijd de opdrachten af te werken op een door hun zelf gekozen moment. Wanneer ze een opdracht hebben gedaan kleven ze hun naam naast de opdracht en op welke dag ze dit deden. Op het einde van de week blikken we dan samen terug.


Nog nieuw is een grote tekstballon en toonpijl. 
Doorheen de dag gebeurt er veel en wordt er veel gedaan. Omdat er tussendoor niet altijd heel veel tijd is om iets te tonen of te zeggen aan elkaar (de hele klas) krijgen de kls de kans dit kenbaar te maken adhv een tekstballon of een toonpijl. Wanneer er iets gebeurt is overdag of iemand vindt het heel belangrijk iets te vertellen aan ons dan hangt hij/zij z'n naam op de tekstballon. Wanneer je iets gemaakt hebt, iets gevonden, hebt,... die je absoluut aan ons wil tonen dan hang je je naam op de toonpijl. Elke avond voor we naar huis gaan bekijken we de borden en maken we tijd voor de verhalen.



Onze vliegerwinkel

Weken hing het in de lucht, letterlijk. Vliegertjes. Het leefde doorheen alle activiteiten en dagen in onze klas. We deden proefjes, welke vlieger vliegt sneller (waardoor komt dit), we volgden plannen, maakten zelf plannen, .... Met al die vliegers konden we toch wel iets gaan doen? We openden een echte vliegerwinkel waar alle kinderen van de school een vlieger konden komen kopen in ruil voor een 'knuffel' geen teddybeer maar een echte omhelzing.Een mooie samenwerking!















Een beetje halloween

We konden er niet onderuit dit jaar, halloween zal en moest 'gevierd' worden in onze klas ;) 
Pepijn had een vampierenkostuum gekocht, Berk had een halloween kookboek mee, een logisch gevolg was dan ook..... 1 dag halloween!

We kwamen verkleed naar school en de hele klas was omgetoverd in een griezelklas... De hele dag stond in het teken van griezelen. We bakten griezelkoekjes voor de hele school. In de namiddag hebben de kleuters van de derde kleuterklas een echt spookkasteel gebouwd waar de andere kleuters dan (als ze dit zouden aandurven) doorheen mochten klauteren.








donderdag 23 oktober 2014

Met noten maak je muziek

Letterlijk! Niet alleen met muzieknoten maak je muziek maar ook met okernoten, denneappels en beukenoten. We leerden vorige week een nieuw liedje, heb je het al gehoord?

Denneappel
Denne denneappel
Denneappel
op mijn kop

Denneappel
Dennedenneappel
Denneappel
Ik word weer zot

Denneappel
Dennedenneappel
Denneappel
rijm maar mee

Denneappel 
Dennedenneapple
Denneappel
abc

A B C D

Herman en z'n assistente Emma kwamen onze klas binnen met een gitaar en boomwhackers. Boom wat? Een boomwhacker is een modern percussie-instrument. Het zijn meerkleurige holle plastic buizen die ten opzichte van elkaar harmonisch gestemd zijn. Het instrument wordt bespeeld door hem tegen een andere boomwacker, tegen het lichaam of tegen een ander voorwerp te slaan

Het leverde prachtige muziek op. We tikten met okkernoten op elkaar wat dan ook weer z'n eigen geluid meebracht. Mooi om samen muziek te maken.





 'S middags maakten we ook muziek. Berk had z'n gitaar mee en al gauw haalden we de muziekkist boven en waren we een klein orkest. 






Een boekenkring en nieuwskring

Elke donderdag is er boekenkring en elke vrijdag nieuwskring. Een uitdaging om elke week opnieuw alle boeken en artikels (creatief) te verwerken doorheen de dag. Dit deden we vorige week;

- Boekenkring. We beelden uit alle boeken een aantal personages, dieren, situaties, ... uit 





- nieuwkring; wist je dat er vorige week een kerk in brand stond in Anzegem? Wij alleszins wel. Met de kerk van Meigem zo dichtbij moesten we eens gaan kijken of deze nog ok was. We kregen ook tips mee hoe we onze huizen warmer konden houden, op het artikel stond een slak. Dus hup... er werden slakjes geplooid :
















maandag 13 oktober 2014

Onze dag vandaag

Wat we vandaag zoal deden;

- Kastanjes poffen. Jutta had met haar oma kastanjes geraapt en meegebracht. Daar konden we naast een wiskundig spel nog maar 1 ding mee doen ;) Maar eerst de bereiding noteren. Lekker dat ze waren!




- Rekenen met kastanjes.

Er lagen 7 plankjes op de mat met cijfers van 1 tot 7. Eerst mochten de kleuters gewoon de getallen benoemen. Daarna legden we het aantal nootjes erbij. 



We maakten het ietsje moeilijk en draaiden de plankjes om. Waar lag de 4? Waar lag de 7?
Vervolgens werd het nog iets moeilijker. De omgedraaide plankjes werden verwisseld van plaats. 
7 kleuters gokten welk getal er op de omgedraaide plank stond en legde het gegokte aantal erboven op. Nu omdraaien. Klopt het?Zo neen, hoeveel moeten we er nog bijdoen/afdoen om het juiste getal te bekomen?


 Het getal is 2 en er lag maar 1 kastanje. Hoeveel moeten we erbij doen om 2 te bekomen?

 Het getal is 1 en er liggen 5 kastanjes. Hoeveel kastanjes moeten we er afdoen om 1 te bekomen? 



- de derde kleuterklas ging in de namiddag verder met rekenen :)